教师的座右铭一句话

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、虽然知道您上课不能用手机，但是，我还是忍不住要送上我对您的感激：您是培育花朵的管理员，您是点上蜡烛的奉献者。祝您节日快乐，您辛苦了!!!

3、8)没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

4、钱梦龙老师经常这样提问：“对这个问题，一点想法也没有的请举手！”然后，他会耐心地把这个同学讲明白为止。我们惯于“会的同学请举手”，而钱老师却经常“不会的请举手”。

5、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。(教师的座右铭一句话)。

6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

7、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!

8、和学生在一起，童心不能老。课下，老师不要再板起脸，应该像朋友一样，和他们一起参与课外活动、讨论当下热点，只有保持一颗童心，才能真正融入到学生生活中。

9、这正应了我们常说的那句话：老师一句话顶家长说十句！

10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

11、14)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

12、这段老师与学生的对话是一位老师在博客日志中写的印象深刻的小事儿。

13、他的头像和名称都是我们老师(班主任)的头像和名称，他就说收钱和收资料费一家二百，家长寻思省着学生第二天拿钱，就发过去得了呗。

14、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

15、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

16、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!期望这天是一个艳阳天，明天会更好!

19、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

20、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

21、搜狐教育《李镇西：赵刚——长不大的机灵鬼》

22、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

23、● “书香班级”班主任们有“妙招”让学生爱上书

24、在2010年，济南市就出台了《济南教师禁言禁行、励言励行100条》(以下简称《100条》)，对老师们的“禁言禁行”和“励言励行”都做出了明确规定，诸如“你真笨！没见过像你这么笨的学生”、“怎么连这么简单的题都不会呢？”等话都是不允许说的。家长们认为《100条》能有效约束老师的一些过分言行，从而有利于规范他们的言行举止。

25、使用说明：当课堂需要一次质量较高的朗读时。

26、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

27、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。

28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭优秀教师格言的座右铭没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

29、很多家长可能都有感触，对家里的熊孩子来说，现在谁说话最好使?不是爸爸妈妈，也不是爷爷奶奶外公外婆，而是学校的老师！夸张一点说，老师的话就像圣旨，孩子不仅会听，而且还会不折不扣地执行。

30、12)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

31、13)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

32、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

33、每孩子都一粒种子。我阳光，他们以温暖；我做雨露，给他们以润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

34、8)一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

35、● 铿锵誓言忠诚信仰二实小400d员唱响爱d乐章

36、18)人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

37、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

38、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

39、“桃李不言，下自成蹊”，希望你们做“儒雅”的人。

40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

41、那课堂教学就会向“消灭不会”的方向发展——而且是小组内自主发现、积极主动“消灭”。这恰恰启动了学生的自我系统，因而学习的效率和质量大大提高。

42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

43、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

44、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

45、1人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

46、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

47、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

48、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

49、● “我与红领巾有约，我感受到了信仰的力量……”

50、可是如果教师的关注点不是在“谁先举手”上，而是在“所有成员都要会”上，课堂关注的就是“不会”，就是怎样由“不会”到“会”，关注的就是“全部”。

51、● 这些孩子，代表了长春小学生模型竞赛的高水平(上)

52、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。