高中教师教育格言精选

1、　　教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。(高中教师教育格言精选)。

2、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

3、6)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

4、　　古希腊阿波罗神殿的石柱上赫然刻着“认识你自己”!

5、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。

6、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

7、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。

8、老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！

9、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

10、当我们长大成人，作为一个独立的、满怀憧憬的社会新人，一趟这潭浑水时，社会把我们美好的梦想逐个击破。它告诉我们肮脏的现实，有官商勾结，有冷眼旁观，有许多已建立和将成形的潜规则。当我们被一堵堵厚重的墙壁碰得头破血流后，我们才逐渐摸索出这个世界的生存法则，估算出梦想与现实的落差。这便体现出社会教育的残酷之美——在受伤流泪后，找准自己的定位。挫折和失败丰满了我们的羽翼，它教会了我们怎样搭好自己的人生舞台，怎样增添生活的华彩，怎样在隐忍痛苦中酝酿出彩色的芬芳。

11、　　孙中山《提倡女子教育》：“惟必有学识，方可担任教育。”

12、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。教师的教育格言科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。

13、格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是我整理的教师的教育格言大全，欢迎大家分享。教师的教育格言耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

14、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

15、我希望是拐杖，陪伴吾生走过荆棘之路;我希望是启明星，指引吾生度过迷茫的黑夜;只要快乐、智慧、自由永远陪伴着他们。——顾丽华

16、关爱学生，让他们在您理解的双眼中找到天空!——张艳

17、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

18、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

19、　　友谊不可缺少信任，信任不可缺少诚信。——英国字典编纂家约翰生

20、　　亚里斯多德(Aristotle)：“人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”

21、　　我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

24、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

25、中小学高级教师，苏州市学科带头人。被评为“张家港市教育工作先进个人”。近年来，在省级刊物上发表论文4篇，市级以上论文获奖8次。任职以来，多次开设省级及市级公开课。曾获苏州市中学生物优质课评比一等奖，苏州市中学生物实验操作竞赛一等奖，苏州市中学生物录像课评比一等奖等。2013年辅导学生张枞颖获得了第22届全国生物学竞赛的铜牌。

26、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

28、面对学生，你的眼神中流露的应该是爱意;充满的应该是期望与鼓励。——耿建飞爱己如爱生，爱生胜爱己!——丁晓言

29、16)拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

30、众所周知，班级管理纷繁复杂，纵然有三头六臂，也会有百密一疏的时候。我充分调动班干部的工作积极性，用心去获取任课老师以及家长的紧密配合，用多样化的谈话方式来赢得学生的尊重和认可，所带过的班级秩序井然，成绩突出，年年被评为“优秀班集体”。

31、精选Ⅰ国庆节主题的相关素材(好词好句+爱国古诗词+名家名篇)

32、　　杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

33、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；()树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。

34、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。下面是我整理的高中教师格言座右铭，希望你会喜欢。高中教师格言座右铭(1)没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

35、　　伟大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此，我总认为世上没有小事。——美国前众议员暨广告业者巴登

36、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

37、　　以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧。

38、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

39、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

40、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

41、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

42、　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

43、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

44、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

45、　　教育的目的是培养人的个性。——赫伯特·斯宾塞

46、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

47、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

48、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

49、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。

50、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠

51、教育格言: 每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。  

52、　　当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”

53、在全身心付出爱的同时也收获着学生给予的感动和幸福。

54、5)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

55、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

56、　　凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

57、　　古人云：“疑是思之始，学之端，小疑则小进，大疑则大进。”

58、28)教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

59、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。

60、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。

61、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。

62、　　叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”

63、　　美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”

64、每个人都有家庭中儿童的生活，市场上的生活，人与人往来的生活，以及与自然界接触的生活。从这许多生活当中得来的种种知识，种种思想，种种习惯，都是广义的教育。这种广义的教育，简单地说起来，就是社会的能力。这种能力和影响，是可以拿来陶冶人的习惯和性质的。

65、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

66、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。