关于数学的名人名言简短

1、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

2、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”(关于数学的名人名言简短)。

3、华罗庚说：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要

4、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

5、拿破仑说：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关

6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A.N.怀特海

7、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

8、“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身

9、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿

10、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

11、任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。

12、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

14、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

16、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，由于它完成了我不曾得到其成绩的事迹。――哥德

17、“我们欣赏数学，我们需要数学。”——陈省身

18、　　 ”当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐. ”——柯普宁

19、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身

20、停课不停学：小学全科目教学视频合集(1-6年级上下册，疫情网课)

21、　　 ”数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因

22、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

23、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉

24、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

25、 ”哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径. ”——柏拉图

26、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

27、“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”——康扥尔(Cantor)

28、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

29、专题讲座：北师版、人教版1~6年级上册教材解读及教学指导

30、”立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。”——伦琴

31、数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。

32、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

33、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

34、问题是数学的心脏。——p.R.Halmos

35、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

36、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因

37、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。-----L?克隆内克

38、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔

39、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒。

40、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画——但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的——贝尔斯

41、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身数学的名人名言5数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

42、这个世界最珍贵的不是 “得不到 ”和“已失去 ”，而是 “已拥有 ”。

43、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

44、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森

45、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

46、　　代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。——达朗贝尔

47、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

48、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森

49、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

50、“一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。”——莫德尔

51、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

52、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

53、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。

54、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身

55、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

56、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。